如果所有人?
都忙碌于生活的瑣事。
又有誰
來把這繁雜的世界變得漂亮些?
如果沒有如果該多好
也許室內設計會給你答案
美國
加利福尼亞藝術學院(california college of the arts)的室內設計項目是被CIDA認證的。側重空間改造和材料方面的創新。
普瑞特設計學院 (Pratt institute)強調對空間的設計。
芝加哥藝術學院(school of the art institute of chicago)強調室內環境的設計、將自然、科技和文化相結合;
羅德島設計學院(rhode island school of design)強調空間設計、室內改造和可持續發展;
帕森斯設計學院(parsons the new school for design)更強調室內裝潢;
紐約時裝學院(fashion institute of technology)注重室內設計對細節的把握,如地毯、燈飾等等,偏重軟精裝;
辛辛那提州立大學偏裝飾裝潢。
俄亥俄州立大學Ohio State University(OSU)側重空間改造,包含各類型的室內設計、酒店、公共場所、私人場所等;
New York School of Interior Design(NYSID)是一所專門學習ID的學校,涵蓋的ID內容很廣,在學習改造空間的同時,要求學生掌握材料、色彩、燈光的運用,同時健康、科技和建築規則相結合。
薩凡納藝術與設計學院savannah college of art and design(SCAD)包含各種室內空間設計的學習,強調人與環境的關系。
英國
切爾西側重于自然空間的設計,以及多媒體設施和感官環境上的設計;
英國皇家藝術學院(royal college of art)側重軟裝、注重細節和家具。
愛丁堡藝術學院(edinburgh college of art)側重空間設計,包含公共空間和色人的空間設計。碩士課程交手過程中會培養學生尋找自己的興趣方向,比如時尚、紡織、工業設計、平面相結合額興趣方向。
格拉斯哥藝術學院(the glasgow school of art)偏向和鼓勵對一些新型理念的研究,例如可持續發展設計、材料的創新、數字化信息的運用、無障礙設計等。
英美室內設計的差異︰
英國偏向裝潢、實驗性
美國片享空間展示設計、室內建築改造。每個學校風格不盡相同。
本科和研究生作品集區別
本科︰
強調畫畫和聯想能力的同時,考查學生對空間的利用。即如何在有限的空間里創造更多的結構,利用不同尋常的材料,將其變成可以創作的元素,並很有結構性的做出形狀和結構。考查學生對結構、立體空間感的把握。
研究生
強調空間的具體設計。對軟件運用考核性強,強調空間設計對周邊環境的影響。
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