來自瑞士的插畫家Stephan Schmitz，通過自己對人生的感悟，用畫筆畫出直擊心靈的插畫。在他發布在INS中的180+畫中，讓我們不禁感嘆“成人的世界沒有簡單二字”。

下面這幅插畫寓意︰你是不是走著走著就弄丟了自己？迷失？迷茫？自己越來越不像當初的樣子......

有沒有覺得有點扎心？Stephan Schmitz除了這些之外也有一些溫情的主題插畫，比如下面這幅，寓意︰孩子是兩人染色體的交織，是平淡家庭愛的曙光。對于母親而言，小小的你曾是她生命中最美的那一道光。

插畫設計師是黯然生活中的一束光芒，藝術與設計同在的細膩與力量！

今天就讓我們畢業于UAL坎伯威爾學院的插畫導師鄭老師為大家進行分享。

鄭老師畢業于倫敦藝術大學坎伯威爾學院的插畫研究生，畢業後在網易擔任創意設計一職，現任斯芬克國際藝術教育插畫設計導師。

導師說

插畫設計走過的這些年~

插畫藝術的發展，有著悠久的歷史，從世界最古老的插畫洞窟壁畫到日本江戶時代的民間版畫浮世繪，無一不演示著插畫的發展，真正的黃金時代則是二十世紀五六十年代首先從美國開始的。

社會發展到今天，插畫作為一種現代設計的藝術形式，在視覺傳達中以其直觀的形象性，真實的生活感和美的感染力，廣泛運用到現代設計的多個領域，涉及到文化活動、社會公共事業、商業活動、影視文化等。並且插畫的概念已經遠遠超出了傳統規定的範疇，打破了以往單一的使用一種材料的方式，獲得了更為廣闊的空間和無限的可能。

插畫可以結合著傳統的出版物，例如書籍的封面和內頁，還包括報紙、雜志等。也可以結合商業制作例如廣告類的插畫、商業化的形象設計、商品的包裝設計。還可以應用于影視多媒體方向，比如游戲設計，動畫原畫等。另外，隨著插畫這個行業的崛起，還有很多的獨立設計師、自由職業者，他們的作品被時尚品牌發掘的也不在少數。

這麼帶感的插畫設計，你可以嗎？

申請插畫專業的學生最好有一定的手繪基礎，對繪畫材料能有大概的了解，但是如果沒有任何基礎，學生本人喜歡大開腦洞，喜歡將抽象畫的內容視覺化表現，喜歡記錄生活、表現生活、講述生活也可以申請本專業。

常見問題一︰學生擔心自己的基本功不夠扎實怎麼辦？

解答︰這個問題完全不需要擔心，因為插畫發展至今，已經不僅僅停留于繪畫的逼真，也可以說不僅僅停留于手繪的方式了。我們表達的方式有很多，例如裝置、攝影，再結合創作也許反而會有更好的效果。

常見問題二︰不知道創作靈感從哪里來？

解答︰任何的設計都是從生活中來，不論是個人興趣愛好，還是社會實踐，或者是書籍海報，甚至是物理定義都可能成為你的靈感來源。

常見問題三︰如果家長比較擔心未來的工作方向，怎麼辦？

解答︰在上面講解插畫專業的未來發展方向中，已經提到插畫的應用範圍︰自由創作類包括獨立出版物（繪本、生日賀卡、街頭涂鴉、手賬）、裝飾畫、家裝（窗簾、牆體繪畫、布藝、收納等）、出版物包括書籍、報紙、雜志、商業宣傳包括廣告類、商業形象設計、商業包裝設計、影視多媒體包括游戲設計、動畫原畫、漫畫設計。

老美就是羅德島，英國還屬UAL

專業確定了，再就是選擇留學的國家和Dream School。

如果選擇美國方向，羅德島的插畫設計可以稱得上是首屈一指的，專業的課程安排也是十分有趣，大一是不分專業上課的，所有的人都上一樣的課程，和不同專業傾向的同學做同一主題的作業也可以得到非常多的見解，在羅德島的插畫專業中，也細分有很多的專業方向，有的偏動畫，有的偏平面，有的專注做出版類的插畫。

在英國方向上，倫敦藝術大學的坎伯韋爾學院的插畫可以稱得上是歐洲藝術界的“哈佛”，課程設置是以workshop為主，通過不同的workshop、lecture等形式來讓學生自己能夠更多的體驗到每一種創作方式的獨特性，並且在這個過程中不斷發掘自己的興趣愛好。

“人先有痴，而後有成”如果真心喜愛，就朝著自己的目標不斷的努力吧！還想了解更多的藝術信息，點這里獲取哦！