不過對藝考生來說,為自己“正名”之路才剛剛開始,在很多人看來藝考生是“特殊群體”︰
▲“錄取分數低,很容易就能考上了……
藝考生輕松985?
央視紀錄片道出真相
一直以來,不了解的人都戴著有色眼鏡看“藝考”,認為“藝考”是一條通往名校的捷徑,對普通考生不公平。很多藝考生接收采訪時也說,他們身邊很多同學、親戚也都認為這就是多花點錢上大學。
然而藝考生相對普通的高考生來說可能面對的要更多,付出的相對來說也更多。央視播出的紀錄片《我是藝考生》,講述了藝考生鮮為人知的日常。
來自新疆的藝考生麗莎,學的是播音與主持專業,最想去中國傳媒大學。為了考上喜歡的學校,她學習起來甚至可以連飯都不吃,就想著怎樣考上。由于普通話不太標準,她不得不一遍遍去練習,糾正自己的發音。
一個人離開家鄉來到北京參加集訓,在陌生的城市學習,麗莎經常壓力大到睡不著覺,黑眼圈非常嚴重。不僅如此,她還經常擔心自己的開銷會超支︰考試時一個房間一天都500多,讓她直呼住不起。
在課下她最擔心的一件事就是︰考不上了怎麼辦,怎麼面對那麼多支持自己的人?最重要的是,考不上,對不起自己。參加考試時她緊張的在考場走廊哭了起來,為了自己的夢想,哭完她又擦干眼淚繼續參加下一場考試。
為了提高身體的柔韌性她們不斷挑戰身體的極限,很多學生在集訓時一听說要開胸就哭了起來,但仍沒有放棄,咬牙堅持下來。
提到她們的辛苦,父母都會忍不住落淚。有一位舞蹈生的媽媽提起女兒小時候練舞的日常,在藝校住校時,發高燒甚至連上鋪都爬不上去。即便是如此,女兒還是堅持了下來,從來沒說過放棄。
經歷千辛萬苦翻過藝術專業考試這座山,還有高考這所山在等他們,而且這所山也越來越高。
早在2015年,教育部就提出逐步提高藝術類專業文化成績要求;2020年,藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線由本科第二批分數線的65%的門檻提高到了70%。
教育部發布的《2021年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求》文件中,再次對藝考生提出嚴格要求︰
“高校藝術類專業選拔應重視考查考生藝術文化素養,根據考生藝術專業課成績和高考文化課成績,綜合評價、擇優選拔錄取。”
“省級招委應因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術類各專業高考文化課成績錄取控制分數線。”
但藝考熱度一直不減,2020年藝考報名人數更是達到117萬︰
在這樣的情況下,別說進入211/985名校,許多藝術專業學生想上本科都不容易。以山東為例,藝術類本科和普通類本科錄取率差距在逐漸拉大︰
逃離內卷藝考圈
他們都這麼做
面對越來越激烈的競爭,藝術留學成為很多學生、家長的Plan B。相比于國內藝讀大學,海外留學有很多優勢。
頂尖名校數量眾多
國內藝術名校數量較少,且集中在北京上海等大城市,廣大藝考生面臨優質教育資源不足的窘境。相比之下,英美等西方國家匯聚了大量全球頂尖藝術院校,先進的教育理念、優質的師資,以及全球範圍內較高的專業認可度,更有助于學生未來發展。
▲QS全球藝術設計專業Top10,英美院校佔80%
國外院校通過申請的方式獲得錄取,主要評估學生的高中成績、語言成績和作品集等。這對于文化成績一般但專業比較優秀的同學來說,是一個難得的圓夢機會。
比如不擅長考試的Luo同學,因為感到自己通過高考進入名校的幾率較小,于是選擇出國學習藝術專業,最終拿到了4所世界名校offer、外加47萬元獎學金圖片
從就業方面來說,有海外學習背景的學生在就業方面更容易受企業認可。根據新東方發布的《2021中國留學白皮書》,87%的用人單位認為留學有意義,尤其認可留學所帶來的的開闊視野、豐富人生經歷、鍛煉獨立自主能力等方面的改變。
準備藝術留學和報考國內大學可以同時進行,給大家更多選擇和保障。下面就以參加完高考的同學為例,送上2022年秋季入讀海外名校的留學時間規劃,供大家參考。
2021年6月︰和專業留學導師溝通留學意向,制定藝術留學申請規劃,確定申請目標院校和專業;同時著手進行雅思/托福考試及標化成績考試。
(注意︰美國2022申請季許多大學已經明確表示不需要提交標化成績,可以跟導師溝通後確定是否需要準備該項考試)。
2021年7月-8月︰進行基礎藝術課的學習、作品集制作,完成文書初稿。
2021年9月︰完成作品集制作、排版及審核;找學校開具紙質申請材料;進行英國大學/美國大學提起批申請。
2021年10月-12月︰美國正常批網申填寫;準備並參加面試,美國提前批錄取追蹤;英國大學開始收到offer;對雅思/托福成績不滿意的同學可進行刷分。
2022年1月-2月︰美國正常批可預約並開始面試,正常批申請材料查漏補缺。
2022年3月-4月︰確定入讀院校,準備存款證明;英國方向語言不達標的同學申請語言班。
2022年5月︰準備簽證材料、完成簽證辦理;其他留學行前準備。
不過由于每個同學具體情況不同,相信很多人看完之後仍有疑惑。為了幫大家更好地做好準備,SFK準備了系列講座︰
後高考時代,如何做好高考留學雙規劃